Durante a semana de 24 a 28 de novembro decorreu, no nosso Agrupamento, o primeiro encontro transnacional de preparação do projeto de parceria estratégica “21 st Century European Classrooms: meeting the challenge of the digital era with innovation and creativity”, do qual somos coordenadores, e que contou com a presença de especialistas europeus no domínio da utilização das novas tecnologias em contexto de sala de aula.
Este projeto, no âmbito do ERASMUS+, conta, assim, com a parceria de várias entidades europeias, a saber: Fundação Calouste Gulbenkian; Miejski Gimnazjum nr1 im. Jana Pawla II (Knurowie – Polónia); IIS Vittorio Emanuele II (Nápoles, Itália); IES Las Banderas (Puerto de Santa Maria, Espanha); SOUEE “Konstantin-Kiril Filosof” (Ruse, Bulgária); e Promethean Limited (Blackburn, Reino Unido).
O nosso Agrupamento tem inerente uma filosofia de identidade, mas também de desenvolvimento, nomeadamente no que concerne à utilização de novas tecnologias em sala de aula, ao serviço de uma aprendizagem efetiva que leve ao sucesso dos seus alunos. Este novo projeto enquadra-se, pois, nesta perspetiva. Desta forma, partindo do debate sobre as práticas pedagógicas utilizadas pelos diferentes parceiros e reunindo diferentes experiências no sentido de encontrar soluções/respostas diferenciadas para os problemas/situações que se colocam na educação do século XXI, o projeto apresenta como principais objetivos: a utilização de boas práticas em matéria de estratégias e ferramentas úteis, para alunos e professores; a obtenção de um melhor desempenho nas salas de aula europeias do século XXI e a promoção de uma gestão inovadora, atual e criativa da sala de aula, utilizando adequadamente as TIC, entre outros.
Como produto final pretende-se criar um notebook de boas práticas no uso das TIC, em contexto de sala de aula, abrangendo as seguintes temáticas:
- “Future classroom: creativity and innovation”
- “Effective communication and successful learning and teaching
- “Internet and web tools in the 21
st century”
- “Digital literacy on students and teachers”
- “Future classroom: students’ evaluation system”
- “Interactive pedagogies and use of educational aimed tools”.